VIRKSOMHETSPLAN FOR ØKSNES UNGDOMSSKOLE 2007-2009

VISJON:

Øksnes Ungdomsskole skal være en inkluderende og miljøbevisst skole som ivaretar elevenes behov og utvikling som hele mennesker og gjør dem i stand til å møte morgendagens utfordringer, lokalt og globalt.

Vi vil skape et skolemiljø der alle ansatte og elever kan føle

TRYGGHET – TRIVSEL – TILHØRIGHET

Vi vil bygge på følgende

LÆRINGSSYN:

Elevene våre lærer best

* når de får tilpasset opplæring

* når de er motiverte

* når de får bruke varierte arbeidsmetoder

* når de bruker flere sanser

* når de får medansvar for å planlegge og

vurdere eget arbeid

Gode læringsforhold skapes av

ENGASJERTE LÆRERE

• som arbeider i team

• som er tydelige ledere

• som har nok tid i hverdagen

• som har god kompetanse og får utvikle den

• som har tilgang på nok utstyr og hjelpemidler

• som samarbeider godt og nært med foreldrene

Øksnes Ungdomsskole bygger sine planer på prinsippene i K-06 og det valgte lokale fokusområde LOKAL KULTUR.

FELLES TILTAK PÅ SKOLEN:

1. UNDERVISNING – LÆRING

• alle elever skal ha tilpassede arbeidsplaner med tydelige læringsmål og vurderingskriterier

• felles arbeidsplaner oppdateres og legges på skolens hjemmeside

• elevsamtaler med vekt på læring og utvikling gjennomføres jevnlig

• varierte arbeidsmetoder og vurderingsformer benyttes

• læringsmiljøet i klasserommene og spesialrommene skal utvikles

• alle grupper/klasser skal ha tilgang på bærbare PC’er og oppdaterte lærebøker

• praktiske fag gis som konsentrert periodeundervisning

• utnytte ’Den kulturelle skolesekken’ for læring og opplevelse

2. POSITIVT SKOLEMILJØ (TTT)

   • Skolen organiserer frukt- og grønt-ordning

   • Kantina søkes videreført

   • Felles turer høst, vinter og vår

   • Idretts- og aktivitetsdag om høsten

   • Operasjon Dagsverk og Internasjonal dag v/elevrådet

   • Juleverksted

   • Juleball v/elevrådet med hjelp fra 9.klasse-foreldre

   • Skolemesterskap i Quiz (februar/mars)

   • Kulturuke m/foreldrekveld siste uka før påske (kantine v/ 8.kl.-foreldre)

   • Legge til rette for skoleband

   • Forebyggende arbeid blant elevene(psykisk helse): yoga, sanseverksted, ART, prosjekt ’Alle har en psykisk helse’.

   • Elevstyrte kosekvelder for elever, foreldre og andre

   • Utvikle hjemmesida og holde den oppdatert. Viderutvikle nettavisen

   • Forbedre utemiljøet

   • Felles ansvar for en ryddig og rein skole

3. SKOLEBASERT VURDERING

   • Elevundersøkelsen gjennomføres før jul for alle hvert år.

   • Obligatorisk elevundersøkelse for 10.klasse-elevene i mars

   • Foreldreundersøkelsen og lærerundersøkelsen gjennomføres mars - mai

   • Personalseminar hvert år med intern skolevurdering

4. SAMARBEID/KOMPETANSEHEVING

   • Ha rutiner for samarbeid med barneskoler og videregående skole

   • N ettverkssamarbeid i fag, internt og eksternt

   • Støtte og oppfordre til kompetanseheving

   • Samarbeid med lokalt næringsliv

   • Delta i nettverk for rådgivere

5. HMS–ARBEID

Gjennomføre rutinemessig internkontroll på følgende hovedfelt hvert år:

• Fysisk miljø - brannvern

• Arbeidsmiljø – elever

• Arbeidsmiljø – lærere og annet personale

ANDRE PLANER SOM GJELDER:

• Kunnskapsløftet: Generell del, Læringsplakaten og lokalt utviklede fagplaner

• Plan for samarbeidet skole-heim (under revisjon)

• Plan for sosial kompetanse/psykisk helse

• Plan for skolevurdering

• Tiltaksplan mot mobbing

• Partnerskapsavtaler

• Samarbeidsplan skole-museum

• Samarbeidsplan skole-helsesøster

• Kompetanseplanen for ØUS og Øksnes kommune.